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2025年中级社会工作者《社会综合能力》临考押题1

卷面总分:100分 答题时间:120分钟 试卷题量:80题 练习次数:2次
单选题 (共60题,共60分)
1.

社会工作维持社会秩序的功能主要通过( )来实现。

  • A. 化解社会矛盾
  • B. 推动社会互动
  • C. 开展公民教育
  • D. 促进相互关怀
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2.

下列关于社会工作价值观说法正确的是()。

  • A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人
  • B. 社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会
  • C. 社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
  • D. 个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现
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3.

关于个案管理实施原则的说法,正确的是()。

  • A. 个案管理者与服务对象共同决定服务计划
  • B. 个案管理的服务评估主要是指需求评估
  • C. 个案管理者的重要能力是决策能力
  • D. 个案管理者运用的资源主要来自政府机构
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4.

社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。

  • A. 社会策划模式
  • B. 地区发展模式
  • C. 社区照顾模式
  • D. 社会行动模式
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5.

张某曾经是一名成功的创业者,家庭美满幸福,但最近连遭不幸:他创办的企业濒临破产,妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义,意志消沉,每天将自己反锁在屋里,不愿与人交流。社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某,其恰当的做法是()。

  • A. 引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持
  • B. 以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境
  • C. 引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值
  • D. 协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式
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6.

在社会工作研究中,众数和中位数是反映统计结果集中趋势的指标。调查发现5位社区居民的月收入分别为5000元、5000元、6500元、5500元和3000元。他们月收入的众数和中位数分别是()。

  • A. 6500元和6500元
  • B. 6500元和5500元
  • C. 5000元和6500元
  • D. 5000元和5000元
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7.

国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面,包括服务对象个人的尊严和价值、能力,培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和()。

  • A. 践行社会公正
  • B. 履行社会契约
  • C. 执行服务标准
  • D. 遵守行业规范
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8.

社会工作者小王对服务对象说:“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是,用喝酒来发泄情绪对自己身体不好,也增加家里负担,您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是()。

  • A. 直接影响
  • B. 非理性信念辩论
  • C. 集中焦点
  • D. 现实情况反思
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9.

小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()。

  • A. 分类诊断
  • B. 心理动态诊断
  • C. 缘由诊断
  • D. 非理性信念诊断
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10.

为提升居民对社区的归属感和认同感,社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上。下列状况中,最适宜采用家访方式动员社区居民的是( )。

  • A. 参加动员工作的人力充足
  • B. 进行动员工作的时间有限
  • C. 动员对象经常出差在外
  • D. 动员对象的参与动机强烈
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11.

下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有( )

  • A. 意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
  • B. 不同的意识层次包括意识、表意识与潜意识
  • C. 潜意识对人的行为的影响是无所不在的
  • D. 潜意识是原始的冲动和各种本能
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12.

小志10岁时,他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他,小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高,平时与小志的沟通交流很少,加上小志性格内向,上初中后变得更加孤僻,不愿与同学交往,产生了辍学的念头,常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务,其最恰当的做法是( )。

  • A. 鼓励小志说出心中最真实的感受
  • B. 协助小志重新规划自己的生活
  • C. 帮助小志重新理解过去经历的意义
  • D. 帮助小志建立良好的同学关系
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13.

下列选项中,有关与组织接触的技巧说法不正确的是()。

  • A. 注意组织形象的灵活与多变
  • B. 增加接触的机会,轻松交往
  • C. 求同存异,加强沟通
  • D. 应以服务对象的利益优先为首要原则
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14.

邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长,结婚后,夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日,邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说:“这日子是没法过了,我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺,老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩几乎不说话,我就像风箱里的老鼠,两头受气。”根据邱先生的描述,邱先生的家庭结构属于( )。

  • A. 联合对抗
  • B. 纠缠与疏离
  • C. 三角缠
  • D. 倒三角
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15.

社会服务方案的评估中,测量方案实施后所产生的效果的评估方法是( )

  • A. 过程评估
  • B. 结果评估
  • C. 绩效评估
  • D. 定性评估
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16.

李奶奶信仰基督教,她认为帮助别人是自己应当尽的责任,因此她经常把钱攒起来捐献给当地的儿童福利院等社会服务机构。李奶奶的捐款动机是()。

  • A. 个人需要
  • B. 外界影响
  • C. 利他动机
  • D. 自我利益
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17.

?鼓励公民参与,倡导社会与政治行动等方面的要求,这些属于社会工作者对()的伦理责任。

  • A. 服务对象
  • B. 社会工作专业
  • C. 服务机构
  • D. 全社会
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18.

进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症,虽到医院检查各项指标都正常,但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是( )。

  • A. 个体主观体验
  • B. 统计学标准
  • C. 社会规范标准
  • D. 行为适应性标准
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19.

心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境,不成熟或者有缺陷的自我和超我功能,以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关,这是心理社会治疗模式( )。

  • A. 对服务对象问题的假设
  • B. 对人的价值的假设
  • C. 对人的成长发展的假设
  • D. 对社会环境的假设
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20.

1601年,( )颁布了《济贫法》,推动了慈善活动的发展。

  • A. 美国
  • B. 日本
  • C. 英国
  • D. 法国
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21.

在社会服务机构中,以没有钱作为出发点,根据机构在来年的实际需要而作出预算的是( )财务预算方法。

  • A. 单项预算法
  • B. 方案预算法
  • C. 零基预算法
  • D. 复合预算法
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22.

社会支持者小星针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于()。

  • A. 支持小组
  • B. 治疗小组
  • C. 成长小组
  • D. 教育小组
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23.

某小区为新建小区,由于新入住的居民之间不熟悉,在社区组织的动员工作中参与的人较少,有些居民看到这种情况,就更没有信心去参与了。以下不属于社会工作者可以使用的工作技巧是( )。

  • A. 向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少,希望能够体谅
  • B. 表示很快会吸纳更多的人来参与
  • C. 用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
  • D. 通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升
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24.

下列不属于志愿者需要管理的原因的是( )。

  • A. 社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
  • B. 志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自我的收获
  • C. 参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
  • D. 志愿者希望受到尊重、支持和肯定
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25.

在实验过程中,社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示:求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于( )

  • A. 索罗门四组设计
  • B. 简单时间序列设计
  • C. 非对等控制组设计
  • D. 前后测控制组设计
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26.

自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是( ),包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。

  • A. 转移
  • B. 转介
  • C. 防卫机制
  • D. 否认
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27.

不属于社会策划模式的特点是()。

  • A. 注重任务目标的实现
  • B. 强调运用理性原则处理问题
  • C. 注重自上而下的改变
  • D. 特别重视居民的参与
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28.

在志愿服务人力资源管理内容中,保险、表扬、其他志愿者联系活动属于( )管理职能。

  • A. 规划
  • B. 组织
  • C. 领导
  • D. 控制
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29.

( )是关于我们如何了解我们周围的世界,以及是什么使得某个主张成为确切的议题的。我们了解或知晓世界的方式,植根于我们本体论的假设之中。

  • A. 本体论
  • B. 唯物论
  • C. 认识论
  • D. 唯心论
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30.

服务对象:“我要是考不上研究生,我爸爸会很失望,那真可怕!”

社会工作者:“唔,那我们先看看你爸爸会怎么不高兴。”

服务对象:“可能会脸色不好,不和我说话吧。”

社会工作者:“会一直这样吗”

服务对象(笑):“那倒不会,只是应该不太满意吧。”

社会工作者:“那你看,也没有那么可怕,不是吗”

服务对象:“呵呵,也许我把事情夸大了。”

上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。

  • A. 自我表露
  • B. 替代性选择
  • C. 理性功课
  • D. 去灾难化
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31.

某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠,经过一段时间的专业服务,悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中,鸿雁扮演的主要角色是( )

  • A. 治疗者
  • B. 咨询者
  • C. 协调者
  • D. 倡导者
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32.

某社区采用社区照顾模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中,体现整合式社区照顾理念的是()。

  • A. 为老年人提供代购服务
  • B. 为老年人发放生活补贴
  • C. 为老年人提供辅导服务
  • D. 为老年人建立支持网络
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33.

社会工作者老李为10岁的困境儿童康康提供服务。老李对康康进行评估后发现,其母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管在领取最低生活保障金后能维持基本生活,但康康因觉得社区其他孩子看不起自己,一直郁郁寡欢。下列老李提供的服务中,体现促进康康与社会环境相互适应功能的是( )。

  • A. 邀请康康参加社区举办的兴趣小组
  • B. 协助康康母亲申请中国残疾人联合会的残疾人补贴
  • C. 协调康康定期联系正在服刑的父亲
  • D. 联系康康亲戚商议其日常生活照顾事宜
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34.

社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组活动。在这个活动中,他发现有一名组员心不在焉,经常离开小组去打电话。此时,小陈最适宜的做法是( )。

  • A. 与其他组员讨论该组员的行为
  • B. 在小组中再次重申小组规范
  • C. 当众提醒该组员注意自己的行为
  • D. 委婉地劝说该组员退出小组
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35.

社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘先解决的是生活问题。小刘先将生活问题分为经济收入、生活照料、情感支持和权益保护等几个方面的具体问题,然后分析了这些具体问题产生的原因。从问题认识和分析方法的角度看,小刘的做法属于( )。

  • A. SWOT 分析法
  • B. 分支法
  • C. PEST 分析法
  • D. 问题认识工作表
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36.

社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了“携手共成长”亲子训练营小组活动,招募了社区中 10 对父子。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是( )。

  • A. 组员特征
  • B. 小组目标
  • C. 活动安排
  • D. 可支配资源
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37.

外展社会工作者小汤在天桥上遇到了夜不归宿的青少年许某。小汤希望许某能够和自己回到青少年发展中心,许某却说我的人生我做主,不需要你管,坚决不理会小汤的热心。此时,小汤最恰当的做法是( )。

  • A. 动之以情。晓之以理、继续劝说许某
  • B. 强行将许某带回青少年发展中心
  • C. 给许某父母打电话
  • D. 告知许某有需求可以联系自己
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38.

以下不属于社会工作督导原则的是()

  • A. 有利于机构目标的实现
  • B. 有利于专业整合
  • C. 促进自我完善
  • D. 支持与持续反思
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39.

在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。

  • A. 考虑潜在组员的来源
  • B. 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
  • C. 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
  • D. 根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
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40.

在一次小组讨论中,社会工作者说:“对于这个问题我们已经讨论了一段时间,谁能来总结一下?”社会工作者的这个问题属于( )。

  • A. 深究回答型的提问
  • B. 重新定向型的提问
  • C. 反馈和阐述型的提问
  • D. 开放式的提问
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41.

社会工作者对服务对象晓燕说:你试想一下,如果真的这么做了,后果是什么呢,晓燕顿了顿,说“好像...其实好像也不会太糟”。社会工作者运用的是( )技巧。

  • A. 布置家庭作业
  • B. 向服务对象解释认知行为模式的运作方式
  • C. 尝试使用逆向操作
  • D. 运用动态思考和存在的深思
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42.

在社会工作督导过程中,督导开展期的主要任务是( )。

  • A. 促进相互熟悉
  • B. 明确督导形式
  • C. 综述学习过程
  • D. 督促自我改进
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43.

小周因患有轻度脑瘫,一直没有找到满意工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后,通过无条件的接纳和尊重协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()。

  • A. 认知行为治疗模式
  • B. 任务中心模式
  • C. 家庭治疗模式
  • D. 人本治疗模式
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44.

以下关于社会工作伦理困境的说法,正确的是( )。

  • A. 社会工作伦理困境是社会工作者采用错误的工作方法导致的困境
  • B. 社会工作伦理困境是服务对象提出不切实际的要求导致的困境
  • C. 社会工作伦理困境是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境
  • D. 社会工作伦理困境是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境
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45.

以下属于小组转折期社会工作者任务的是()

  • A. 促进组员之间的信任
  • B. 化解组员矛盾
  • C. 协助组员解决问题
  • D. 处理离别情绪
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46.

某社会工作机构最近发表了 2022 年年度报告,其中包含了机构履行社会责任和义务的情况,年度服务项目开展及社会工作者的工作表现,年度财务报告等内容。根据社会工作机构公信力展现的多元交代要求,该机构仍需在年度报告中补充的内容是( )。

  • A. 专业交代
  • B. 服务交代
  • C. 行政交代
  • D. 政治交代
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47.

小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务,他满怀热情投入工作,却在几次入户访问时遭遇闭门羹,还有一些老年人抱怨现有服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不知所措。针对这种情况,督导者首先应采取的做法是()。

  • A. 讲解居家养老的有关政策
  • B. 介绍老年人的认知特征
  • C. 给予关怀并处理负面情绪
  • D. 分析服务效果不佳的原因
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48.

社区社会工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老年人一起生活,其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查。小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突,而是沟通有问题。因此,小李开设婆媳小组,通过角色扮演练习沟通技巧。按照小组分类,该小组工作类型属于( )。

  • A. 教育小组
  • B. 支持小组
  • C. 治疗小组
  • D. 成长小组
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49.

在某一节小组活动开始前,社会工作者向小组成员强调大家要学会尊重每一个人,学会倾听,不要打断他人的讲话,同时也不要过于沉闷,要积极参与小组讨论。此时,小组处于( )阶段。

  • A. 开始
  • B. 转折
  • C. 成熟
  • D. 结束
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50.

中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华,小陈做法的理论依据是()

  • A. 精神分析理论
  • B. 生态系统理论
  • C. 认知行为理论
  • D. 存在主义理论
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51.

依据弗洛伊德精神分析理论,个人的问题都源于( )。

  • A. 环境之间的冲突
  • B. 冲突潜在的精神
  • C. 内在的精神冲突
  • D. 人与环境的冲突
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52.

某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容:①机构财务收支情况。②机构开展社会公益活动回报社会情况。③机构各服务项目的服务满意度统计结果。④机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看,该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是( )

  • A. 政治交代
  • B. 专业交代
  • C. 服务交代
  • D. 行政交代
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53.

创造一种有利的辅导环境,让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人,这是( )的观点。

  • A. 认知行为治疗模式
  • B. 家庭治疗模式
  • C. 危机介入模式
  • D. 人本治疗模式
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54.

某机构2011年经费预算中,老人服务项目为50万元,占机构预算总额的10%,实际支出55万元。2012年,鉴于老人需求日益多元化,机构计划拓展老人服务的内容,在上年度预算的基础上增加20%,将老人服务项目预算定为60万元。本案例采用的财务预算方法属于()

  • A. 单项预算法
  • B. 方案预算法
  • C. 零基预算法
  • D. 功能预算法
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55.

在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括()

  • A. 督导过程具有较高的隐秘性
  • B. 所接受的指导信息容易有偏差
  • C. 督导者与被督导者之没有最终的利义务关系
  • D. 督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突
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56.

社会服务机构在募款时必须了解捐款人的动机与行为,下面( )不是出自个人需要的动机。

  • A. 认为捐款可以得到别人的肯定,有利于建立社会形象
  • B. 通过捐款可以建立自尊和自我肯定
  • C. 认为捐款可以满足自尊的需要
  • D. 认为大家应该有福共事、有难同当
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57.

以下关于社会策划模式的说法。正确的是( )。

  • A. 相信社区居民能够通过讨论协商、互助合作解决社区问题
  • B. 通过运用专业知识和科学决策。自上而下地推动社区改变
  • C. 重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体
  • D. 致力于帮助居民重视社区参与的重要性,并愿意承担责任,为社区做出贡献
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58.

以下能体现社会环境对人类行为影响的是( )。

  • A. 社会工作者魏红号召社区居民共同为改善社区环境开展倡导行动
  • B. 自从某医院为高龄老年人免费开展体检服务后,每天都有大量老年人前来排队
  • C. 张峰喜欢跳舞.他建议社区成立舞蹈协会
  • D. 刘明不想上学,任凭家人如何劝阻,依然选择了辍学
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59.

社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况,按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量,最宜采用的做法是()。

  • A. 联络居委会人员发放问卷,在被抽中的老年人填完后,居委会人员上门收取,再统一交给小姚
  • B. 通过邮局,将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人,请他们填完问卷后寄回
  • C. 使用一个场地将被抽中的老年人集中起来,由小姚当场说明如何填写,并回收这些老人所完成的问卷
  • D. 招募1O位大学生志愿者,对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人,记录老年人的回答,并将完成后的问卷交给小姚
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60.

在督导过程中,( )是没有专业现象的督导方法。

  • A. 个别督导
  • B. 团体督导
  • C. 朋辈督导
  • D. 同辈督导
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多选题 (共20题,共40分)
61.

在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中属于专注与倾听的表现有( )。

  • A. 记住组员发言中所说的细节
  • B. 记住组员发言中提及的人名
  • C. 挖掘组员发言中的共同主题
  • D. 忽略组员言行不一致的现象
  • E. 鼓励组员放松地表达感受
标记 纠错
62.

社会工作者小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。

  • A. 具体描述自己的言行
  • B. 具体描述自己的感受
  • C. 质疑自身的不合理信念
  • D. 学习理性的生活方式
  • E. 打破病态的家庭结构
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63.

在个案管理过程中,社会工作者要与服务对象一起工作,为服务对象提供“全人”服务,还要确保充分有效地运用多方资源,并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有()。

  • A. 间接服务
  • B. 服务协调
  • C. 资源整合
  • D. 遵守计划
  • E. 评估和监督
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64.

与传统的个案工作方法相比,个案管理的特点有()。

  • A. 面对的服务对象问题更加复杂
  • B. 服务对象都来自转介与外展服务
  • C. 更注重在工作中与其他专业团队合作
  • D. 更注重为服务对象提供直接服务
  • E. 更注重连接多种资源提供整合服务
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65.

在社会服务机构中,志愿者需要进行专业管理的原因为( )。

  • A. 许多机构的志愿者越来越多
  • B. 社会越来越关注志愿服务的负面效果
  • C. 志愿者更重视自我收获
  • D. 志愿服务越来越多元化
  • E. 志愿者希望受到尊重、支持和肯定
标记 纠错
66.

团体督导的技巧包括( )。

  • A. 督导者须熟悉团体成员的姓名
  • B. 督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受,并加以适当的处理和引导
  • C. 督导者必须能引导团体成员集中注意力和形成向心力
  • D. 督导者应尽可能促使团体成员自动自发和自由自在地提出问题
  • E. 督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点
标记 纠错
67.

社会工作在文化层面的目标包括( )。

  • A. 促进社会团结
  • B. 解决社会问题
  • C. 促进社会公正
  • D. 弘扬人道主义
  • E. 促进发展
标记 纠错
68.

李某,女,已婚,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的孩子。近一段时间,李某因为夫妻关系和孩子学习的问题而苦恼,特来寻求社会工作者帮助。针对该服务对象,应该收集以下哪些方面的资料?( )

  • A. 李某的成长经历
  • B. 李某丈夫的基本情况
  • C. 李某儿子的基本情况
  • D. 李某的社会交往情况
  • E. 李某领导的家庭情况
标记 纠错
69.

冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作,待在家中情绪非常低落,觉得自己特别无能。社会工作者张迈了解这一情况后,对他做了心理辅导,帮助冯玉刚发现自己的优点,并且联络社区所在的街道办事处,为其申办了商店的营业执照,并且享受免税优惠。通过张迈的帮助,冯玉刚重新对生活充满了信心,相信自己也能成为一个有用的人。张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中,扮演了( )等角色。

  • A. 教育者
  • B. 使能者
  • C. 倡导者
  • D. 联系人
  • E. 治疗者
标记 纠错
70.

某组员对小组充满好奇和期待,希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动,但又不无疑惑和焦虑,怀疑小组的能力和价值,担心社会工作者和其他组员对自己的态度,对小组活动既投入又逃避。社会工作者面对上述组员的反应,可以如何处理()

  • A. 协助小组组员彼此认识以消除陌生感
  • B. 强化小组组员对小组的期望,提高他们对小组目标的认识
  • C. 处理抗拒行为
  • D. 制定小组规范
  • E. 塑造信任的小组气氛
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71.

社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意( )。

  • A. 帮助组员了解、认识和探索自己
  • B. 促使组员积极运用自己的内在资源
  • C. 开展干预服务,降低小组组员的问题行为特征
  • D. 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
  • E. 促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
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72.

大学毕业后,小马几次恋爱都以失败而告终,自尊心受到严重伤害,开始怀疑自己的能力,甚至害怕与异性交流。社会工作者对小马开展了如下的服务:耐心倾听小马倾诉自己恋爱失败的经历,帮助小马挖掘自己的闪光点和潜能,增强小马的行动能力;指导小马掌握与异性相处的基本礼仪和技巧,调整其过去的不恰当行为方式;通过联系婚介或网络,帮助小马物色合适的对象。通过治疗,小马改变了对异性的看法,又恢复了对爱情的信心。在上述社会工作者专业服务中,社会工作者扮演的角色有()。

  • A. 使能者
  • B. 联系人
  • C. 教育者
  • D. 倡导者
  • E. 治疗者
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73.

社会服务机构财务管理的功能主要包括( )

  • A. 提供经费支持方案执行,通过成本分析、监控预算等环节使执行更有效率,更节约成本的方案
  • B. 避免社会服务机构的财务危机,保障机构的正常运行
  • C. 强化机构的公信力,将使捐款人更愿意捐款
  • D. 通过对机构资源的控制,节约成本,保证实施有效
  • E. 通过“投资管理”,使基金增值,开辟更多财源
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74.

增强权能取向的社会工作注重独特的助人过程,包括以下( )方面。

  • A. 服务对象与工作人员要建构起协同的伙伴关系
  • B. 重视服务对象的缺陷
  • C. 注重人与环境两个工作焦点
  • D. 确认服务对象是消极的主体
  • E. 以专业伦理为依据,有意识地选择长期处于“缺权”状态中的人成为服务对象
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75.

以下关于志愿者管理的说法正确的是()。

  • A. 志愿者不是机构的正式员工,他们有很高的自主性和自发性
  • B. 志愿者需要一定的管理
  • C. 志愿者希望受到尊重、支持和肯定
  • D. 志愿者根据机构正式岗位的要求参与服务
  • E. 志愿者管理实际是一种人力资源管理
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76.

某养老服务机构的社会工作者计划组织老人外出秋游。机构为了安全起见,将报名人数控制在20人以内,并要求老人身体情况良好,有子女的老人还需其子女签订知情同意书。宣传海报发出后,报名人数达到了50人。其中,有的老人身体情况不允许出游,有的老人提出子女在外地出差,无法签字。根据社会工作对服务对象的伦理责任要求'下列社会工作者的做法中,正确的有( )。

  • A. 在确认孤寡老人身体状况良好的前提下,机构为其签署知情同意书
  • B. 根据所有报名老人的身体情况,设计不同的外出活动路线
  • C. 对于子女不能来签字的老人,由社会工作者代为签字
  • D. 招募志愿者分工负责老人安全,预防风险发生
  • E. 对于身体状况差的老人,劝其不参加本次活动
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77.

社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范,其主要作用有()

  • A. 为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
  • B. 为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
  • C. 为社会工作者开展实务工作提供指引并确保服务专业性
  • D. 为社会工作者在服务过程中做出伦理决定提供判断标准
  • E. 为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则
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78.

下列关于精神分析理论的主要观点说法正确的是( )。

  • A. 人的意识层次是由意识、表意识与潜意识构成的
  • B. 意识是人在任何时候都可以觉察的主观经验
  • C. 潜意识是一种原始的冲动
  • D. 潜意识是非理性的
  • E. 潜意识对人的行为的影响是无所不在的
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79.

支持性督导的工作内容主要有()。

  • A. 增强被督导者的自我功能
  • B. 协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的各种情绪
  • C. 在征得被督导者同意的基础上,提供相应的指导和忠告
  • D. 协助被督导者发现工作成效。并能自我欣赏
  • E. 给予被督导者从事专业的满足感和价值感,促进其对专业的认同
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80.

医务社会工作者小韩为先天性心脏病手术后的儿童家长办了一个支持小组。在小组开始阶段,为帮助组员建立信任关系,小韩协助组员彼此认识,消除陌生感,强化组员对组员的期望,促使形成相对稳定的小组关系结构。在此阶段,小韩主要扮演的工作角色有( )

  • A. 领导者
  • B. 鼓励者
  • C. 旁观者
  • D. 组织者
  • E. 调解者
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