2025年中级社会工作者《社会工作实务》临考押题3

某社区今年有许多高三学生要参加高考，现在他们都承受着巨大的压力，不知道怎么选择学校，不明白志愿如何填报，恐怕考试发挥失常，出现了不同程度的焦虑状况，学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。

问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这些高三学生的需求，拟订一份社区服务方案。

某村大部分中青年男子外出打工，留守在村里的妇女不仅要承担农活，而且要照顾孩子和老人。留守妇女中，有些缺乏科学种植养殖技术，难以增产增收；农忙时，有些能够得到亲朋好友的帮助，而大多数人只能独自承担；有些整日劳作，无暇顾及孩子教育；个别妇女遇到性骚扰时，倍感无助。村里也没有多少娱乐活动。繁重的劳作加上情感孤独，严重影响到一些妇女的身心健康。

在村委会的支持下，某社会工作服务机构计划针对上述情况开展服务。

问题：

1.列出本案例中留守妇女的服务需求。

2.列出社会工作者可以为本案例中的留守妇女提供的具体服务。

刘某，男，现年32岁，未婚，高中文化程度。父母祖籍在河南，户口迁至上海，故刘某在上海无其他亲戚，且父亲去世。刘某头脑简单、性情憨厚，江湖义气浓厚。高中毕业后在一家客运公司工作，工作稳定但收入不高。因为哥们儿义气，协助朋友入室盗窃，被判有期徒刑6年，押至安徽某监狱服刑。年初执行期满回到上海，由于没有经济来源，只能靠母亲的退休金生活。30多岁的他自然不甘心，但找工作又存在自卑心理。刘某陷入既想融入社会，又害怕因有前科而遭到社会排斥的困境。

问题：

1．请对刘某的问题进行分析。

2．作为矫正社会工作者，你认为你该如何作出干预，请简要列出干预的要点。

医院接诊生命垂危的88岁老人张申，经检查发现除背后长满褥疮外，身体其他器官功能均良好。导致老人生命垂危的最根本原因是饥饿!

老人养育了7个儿女，自老伴去世后，一直由在成都打工的小女儿赡养。后来，小女儿离了婚，在生意上也不是很顺利，小女儿几次和几个哥哥、姐姐们商量大家一同赡养老人。但是，哥哥、姐姐们都认为，老人已和你在成都一起生活了十几年，几乎和我们都没有关系了，所以就该由你负责到底!由于协商无果，小女儿将哥哥、姐姐们告上法庭，法院判决7个儿女每人每月各支付老人生活费40元。但只有二女儿每月按时支付老人的生活费。后来，小女儿也无力独自赡养老人，不得不将老人送到了二哥家。

就在一年前，老人不慎摔到，导致骨折，在医院住了不到两天就被两个儿子带回了家中。在家中老人一直躺在由三块小窄木板和草垛拼成的床上，常常是只有一碗饭放在床头，老人饿了就自己抓着吃两口，一碗饭有时吃了一个星期，没有人去关心饭是不是坏了或馊了。老人的大小便更是没有人照顾，任其散落在床上。由于长时间的躺卧，又没有人帮助老人翻身或擦拭身体，使得老人的背部长满了褥疮。

小女儿见状，几经和哥哥、姐姐们商量将老人送往医院，但哥哥、姐姐们都表示对老人的生死不关心，最后是小女儿拨打了120，才将老人送到了医院。现在老人病情好转，可以出院，但没有一个子女愿意接纳老人。

问题：

1．请界定张申老人的问题和需要。

2．请提出介入张申老人一案的介入措施。

小军今年14岁，是一名初二的学生，与爸爸和妈妈生活在一起。爸爸张某硕士研究生毕业，目前在一家外企公司担任管理人员，常年出差或加班。张某虽然很重视儿子的学习和成长，但有心无力，经常大半个月也不能跟小军在一起。妈妈陈某是一名全职妈妈，全部的心力都用在儿子身上。从小到大，妈妈什么事也不让小军做，生活起居全部照顾周到。但陈某对张某的学习要求特别严，从小就送他上各种补习班。小军成绩不错，为此陈某对小军百依百顺、有求必应，小军在家俨然成了“小霸王”。

“双减”政策全面实施后，小军不能再在校外辅导机构补课了。尽管学校采取了不少措施来帮助学生和家长转变学习观念，但陈某仍然担心孩子没有补课会影响学业，不能上个好高中，而自己能力有限，没有办法辅导孩子的功课，于是希望丈夫张某能够多花点时间来辅导孩子，可张某总是以工作忙、要加班等理由拒绝陈某的要求。夫妻多次为此激烈争吵，小军也认为妈妈照顾自己和家庭很辛苦，爸爸对家庭事务和自己向来不闻不问，因此，每次爸妈吵架时，都会出来袒护妈妈，甚至跟妈妈一起指责爸爸。张某和陈某每次吵架之后，都会有一段时间的冷战，这时候双方有什么事也不直接沟通，而是通过小军来传话。

社区中像小军这种情况的家庭还有不少，社会工作者老李决定在社区开展一系列专业服务：邀请家庭教育专家进社区开讲座，并利用社区广播、社区微信公众号、社区宣传栏等解读家庭教育促进法、宣传家庭教育小妙招等。老李还邀请了小军父母及社区中有类似困惑的家长进行了“孩子成长中的父母角色”的主题讨论，并以节假日为契机开展亲子主题活动。一段时间后，社区家长对“双减”政策的认识都大大提高，社区中也经常可以看到亲子散步、打球的身影。

问题：

1．结合案例，分析陈某的病态家庭结构并列出具体表现。

2．本案例中，老李运用了哪些家庭社会工作形式？